Портал любителей собак

Play Now

Eğer gerekirse hayatınızı aşksız sürdürmeye karar verip aşkınızı kaybetme korkusuna hakim olun. Hayatın sunması gereken hiçbir şeyin endişe etmeye değmeyeceği kararına vararak her türlü endişe alışkanlığını öldürün. Bu kararla birlikte size mutluluk verecek olan huzur ve sükunet de gelecektir. Bu korku; mantık yetisini felce uğratır, hayal gücünü ve kendine güveni yok eder, coşkuyu öldürür, inisiyatifi kişinin elinden alır, amaç belirsizliğine yol açar, ertelemeyi teşvik eder, kendini kontrolü imkansız hale getirir. Ve bütün bunlar arzu ettiğimiz her şeyin bol bol bulunduğu bir dünyada yaşıyor olmamız ve arzu ettiğimiz şeyle aramızda amaç belirsizliğinden başka hiçbir şeyin bulunmaması gerçeğine rağmen meydana gelir.

Başarı Bursları

• Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda alan yeterlilik testindeki ilgili puan türüne göre soruları cevaplayan adaylar da 4 yıllık lisans programı tercihleri için bir önceki yıla ait lisans puanları taban puanlarına göre tercihlerini yapabilirler.
• Bu bölümlerde eğitim almak isteyen adayların, ilgili programların taban puanlarını ve başarı sıralamalarını dikkate alması beklenir.
• Yerleştirme sınavının ardından, üniversite tercih hazırlığı döneminde adaylar, öğrenim görmek istedikleri programlara yönelik, bazı üniversitelerde yer alan farklı bölümlerde taban puan bilgisinin yer almadığını görebilirler.
• Özel İstanbul Başarı Koleji’nin bir parçası olmak, değişime ve  yeniliklere açık, çözüm odaklı olmayı ve pozitif düşünmeyi  gerektirir.

Adını, büyük çınar, Osmanlı devletinin kurucusu Osman Gazi’den alan okulumuz, onun kurduğu köklü bir devlet gibi geçmişten aldığı mirası gelecek nesillere taşımayı amaç edinmiştir. O halde bize lazım olan şey herkesin kabul ettiği başarıya ulaşmak değil, öncelikle bizi mutlu edecek gerçek başarıya ulaşmak için gayret etmektir. Aynı şekilde bir öğretmen de dersle ilgili değerlendirme kriterlerini hele sınav esnasında değiştirmemelidir. Bu hususa dikkat edilmezse öğrencinin ya da sporcunun kendini hazırladığı standartlarla karşılaştığı standartlar örtüşmeyecek ve ortaya muhtemel bir başarısızlık çıkacaktır. Kimilerine göre başarının para, şöhret, zenginlik, eğitim vs. olabildiğini yukarıda söylemiştik. Bu bakış açısındaki farklılıklar elbette gözlemcinin kriterine göre de değişkenlik gösterecektir.

BAŞARI UZMANI- ATANDIRAN “HEDEF +90 PUAN HIZ SETİ”

Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na dil puan türünde giren adaylar Dilbilimi Bölümü başta olmak üzere İngilizce Öğretmenliği, İngiliz Dili ve Edebiyatı gibi bölümlerde öğrenim görebilirler. Bu bölümlerde eğitim almak isteyen adayların, ilgili programların taban puanlarını ve başarı sıralamalarını dikkate alması beklenir. Özel Çelik Başarı Koleji’nin müfredatı, öğrencilerin akademik başarılarını arttırmak için tasarlanmıştır. Okulumuzun müfredatı, öğrencilerin akademik başarılarını arttırmak için tasarlanmıştır. İstanbul Bilgi Üniversitesi; University of London’ın Türkiye’deki TEK onaylı eğitim merkezidir.

• Jüri her başvuran markayı kendisine sunulan bilgiler ışığında değerlendireceği için gönderilen başvuru sunumlarının başarılı bir şekilde hazırlanması kazanma şansını daha da arttıracaktır.
• Sürekli yeni yatırım ve geliştirmeler ile yüksek kalite standartları ile üretilen Viny duvar ve köşe koruma sistemleri ve Flymat paspas sistemleri ile yapı sektörünün ihtiyaçlarına cevap vermektedir.
• Daha çok doğrudan mesleğe yönelik eğitimin verildiği meslek yüksekokulu programları arasında yer alan Bankacılık ve Sigortacılık, Biyokimya, Çocuk Gelişimi gibi programlar da sayısal taban puanı türüne göre öğrenci almaktadır.

Örneğin, Ege Üniversitesi’nde puan türüne göre, ilgili alanda öğrenim görmek isteyen adaylar, öncelikle Ege Üniversitesi taban puanları konusunda bir araştırma yapmalıdır. Üniversitedeki tercih edilecek bölümlerin başarı sıralamalarını da inceleyen adaylar tercih listelerini bu bilgilere göre hazırlayabilirler. Aynı şekilde Akdeniz Üniversitesi taban puanları ve Boğaziçi Üniversitesi taban puanları da bu üniversitelerde eğitim almak isteyen üniversite adayları tarafından ÖSYM verileri aracılığıyla öğrenilebilir. Adaylar bu üniversitelerle birlikte Türkiye’de ve KKTC’de yer alan üniversitelerdeki çeşitli bölümlerin taban puanlarına göre tercihlerini yapabilirler. Tercih dönemi öncesinde üniversite adayları üniversite taban puanları ve başarı sıralamalarına yönelik doğru bilgilere ulaşmalıdır. Bu bilgiler doğrultusunda üniversite bölümleri ve puanları dikkate alınarak kariyerlerini belirleyecek olan tercih listelerini hazırlamaları gerekir.

Türkiye İnovasyon ve Başarı Ödülleri Törenin’ de ” YILIN EN HIZLI BÜYÜYEN FINTECH MARKASI ” ödülü ” HİPERAKTİF KREDİ ” ye verildi. Türkiye İnovasyon ve Başarı Ödülleri Törenin’ de ” YILIN GIDA TAKVİYESİ MARKASI ” ödülü ” ZADE VİTAL ” e verildi. Türkiye İnovasyon ve Başarı Ödülleri Törenin’ de ” YILIN YENİLENEBİLİR ENERJİ MARKASI ” ödülü ” BİO TREND ” e verildi. Türkiye İnovasyon ve Başarı Ödülleri Törenin’ de ” YILIN EN İYİ ERKEK OYUNCUSU ” ödülü ” YOLCU 360 ” a verildi. Türkiye İnovasyon ve Başarı Ödülleri Törenin’ de ” LPG SEKTÖRÜ MÜŞTERİ ODAKLI YILIN EN İNOVATİF MARKASI ” ödülü ” İPRAGAZ ” a verildi. Türkiye İnovasyon ve Başarı Ödülleri Törenin’ de ” YILIN ELEKTRİKLİ EV ALETLERİ MARKASI ” ödülü ” ARZUM ” a verildi.

Bir önceki yıl gerçekleştirilen üniversite sınavı sonuçlarına göre belirlenen taban puanları, üniversitelerdeki program türlerine göre de farklılık gösterir. 2 yıllık meslek yüksekokulları ya da yüksekokullar kapsamında eğitim veren 2 yıllık üniversite taban puanları da fakülte eğitiminin verildiği 4 yıllık üniversite taban puanları gibi değişiklik gösterecektir. TYT oturumu ile alınan puana bağlı olarak yapılacak 2 yıllık ön lisans programları tercihlerinde, bu programların taban puanlarının dikkate alınması gerekir. Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda alan yeterlilik testindeki ilgili puan türüne göre soruları cevaplayan adaylar da 4 yıllık lisans programı tercihleri için bir önceki yıla ait lisans puanları taban puanlarına göre tercihlerini yapabilirler. Tercih etmek istedikleri üniversitelerin ilgili bölümlerindeki taban puanları farklı yılları dikkate alarak karşılaştırabilirler. Bu karşılaştırma sırasında birbirini takip eden yıllara göre, bölümün puanına yönelik bir değerlendirmede de bulunabilirler.